Für die Montessori-Schule Idstein ist das Hessische Schulgesetz verbindlich; alle allgemein definierten Bildungsziele hinsichtlich des Rahmenplans gelten auch für unsere Schule. Grundsätzlich werden die Inhalte unterrichtet, die in den staatlichen Rahmenplänen enthalten sind.
Ensprechend dem Motto von Maria Montessori "Hilf mir, es selbst zu tun" sollen die Schüler von Anfang an Selbstverantwortung für Ihren Lernfortschritt übernehmen und den Stoff aus eigenen Antrieb erlernen. Die Lehrkräfte unterstützen diese Eigenmotivation mit Rat und Tat und ermitteln immer wieder den aktuellen Stand der Schüler in den einzelnen Fächern.
Die Klassen haben eine heterogene Struktur, d.h. sie bestehen aus Schülern verschiedener Jahrgangsstufen, so dass ältere Schüler die Jüngeren unterstützen können. Der Unterricht findet täglich von 8:00 bis 13:00 Uhr statt (kein Unterrichtsausfall).
Während der Freiarbeit, die den Kernpunkt des Unterrichts darstellt, erwerben die Kinder Wissen und Können. Sie üben ihre Fähigkeiten, vertiefen ihr Wissen, verwirklichen eigene Ideen, trainieren soziale Fähigkeiten und lernen Lernstrategien kennen. Es steht ihnen in dieser Zeit sowohl frei, ob sie alleine, zu zweit oder in der Gruppe arbeiten, als auch der Ort, wo sie dies tun.
Die Lehrkraft und eine zweite pädagogische Fachkraft unterstützen die Kinder in der Wahl ihrer Aufgaben, und bieten entsprechendes Material an und geben in Kleingruppen täglich Einführungen in Materialien, mit denen die Kinder dann eigenständig weiterarbeiten. Entscheidend in dieser Arbeitsphase ist die von der Lehrkraft gestaltete vorbereitete Umgebung.
Fremdsprachen
In der frühen Kindheit fällt das Erlernen von (Fremd-)Sprachen am leichtesten. Diese Veranlagung nutzen wir und bieten den Kindern ab der 1. Jahrgangsstufe Englisch an, um ihnen die Möglichkeit zu geben, auf spielerischem Weg diese Sprache für sich zu erschließen.
Religiöse Erziehung
Die Schule ist konfessionell nicht gebunden. Sie ist allen Religionen offen und zum Austausch grundsätzlich bereit, um den Kindern eine möglichst umfassende Sicht der Welt zu eröffnen. Dabei ist sie, im Geiste Maria Montessoris, dem christlichen Glauben und der abendländischen Kultur verbunden. Wir vermitteln eine Geisteshaltung, die den Kindern dazu verhilft, auf die Grundfragen menschlichen Lebens Antworten zu finden. Es findet ein Religionsunterricht in konfessionell gemischten Lerngruppen statt.
Waldtag
Für die Kinder der ersten Jahrgangsstufe wird an einem Tag in der Woche der sog. "Waldtag" durchgeführt.
Dabei wird ein ganzes Jahr lang wöchentlich immer der gleiche Platz im Wald besucht, an dem die Kinder die Veränderungen der Natur im Jahreslauf erleben und dort vielfältige Naturerfahrungen machen können.
Flötenunterricht
Musik regt in vielfältiger Weise das Denken an - und nicht alle Kinder lernen früh, ein Instrument zu spielen.
Daher erlernen alle Kinder im Rahmen des Musikunterrichts das Flöte spielen.
Freiwillige Nachmittagsbetreuung
In der freiwilligen Nachmittagsbetreuung bietet die Schule verschiedene Workshops und Arbeitsgruppen inklusive eines warmen (Bio)Mittagessens an.